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短文两篇《陋室铭》《爱莲说》知识点梳理
作者:   上传者:tomacc  日期:20-06-15


第15课《短文两篇》
《陋室铭》
1.文学常识
刘禹锡(772—842),字梦得,洛阳(今属河南)人,唐代文学家。和柳宗元交谊甚厚,世称“刘柳”;晚年与白居易唱和,世称“刘白”。白居易称之为“诗豪”。有《刘梦得文集》传世。著名的诗作有《竹枝词》《西塞山怀古》《秋词》《江南春》《浪淘沙》等。
2.文体知识
铭:是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。文辞精炼,有韵,读来铿锵有力。
座右铭:座右铭的铭文比其他铭文更为简短,有的只是一两句话或格言,置于座位的旁边,用以自警。座右铭的内容是勉励自己,鞭策自己,或约束自己行为的准则。
 3.主题思想
本文是古代散文中的名篇,以其立意鲜明、文句精美而脍炙人口,久为传诵。本文是作者用来自述其志的。通过对室居情景的描绘,极力形容“陋室”不陋,表达了一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。
4.重点字音
德馨(xīn) 鸿儒(hóng rú) 苔痕(tái) 案牍(dú)
5.重点词义
笑有鸿儒(古义:大;今义:鸿雁)
无案牍之劳(古义:形体、身体;今义:形状)
山不在高,有仙则(名词做动词,出名,著名)
水不在深,有龙则(名词做动词,显出灵异)
惟吾德(名词做形容词,品德高尚)
无丝竹之耳(形容词的使动用法,使……受到扰乱) 无案牍之形(形容词的使动用法,使……感到劳累)
(名词做动词,长枝蔓;生枝杈)
(形容词做动词,远播,远远地传送出去;显得清芬
亭亭净(古义:立;今义:栽种)。
陋室(判断动词,是)
菊,花之君子者也(结构助词,的)
 陶后有闻(读xiǎn,少)
观而不可亵玩焉(形容词做状语,从远处)
6.特殊句式
倒装句: 何陋之有(宾语前置,即“有何陋”)
7.省略句
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖(“出”“濯”的后面省略介词“于”)
8.句子翻译:
(1)原文:无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
译文:没有嘈杂的音乐扰乱两耳,没有官府的公文劳累身心。
(2)原文:斯是陋室,惟吾德馨。
译文:这是间简陋的房子,只是我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了。)
(3)原文:苔痕上阶绿,草色入帘青。
译文:苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘里.
(4)原文:孔子云:何陋之有?
译文:孔子说:“有什么简陋的呢?”
 9.重要问题
(1)文中哪句话统领全文大意? 斯是陋室,惟吾德馨。
(2)作者是怎样引出这一主旨句的?
运用比喻(或类比、对比)的手法,将“山、水”来比作“陋室”;将“仙、龙”来比“德”;用“名”和“灵”来比“馨”,从而引出主旨句。
(3)在文章最后引用了孔子的话,作用何在? 画龙点睛,总结全文,与篇首的“惟吾德馨”相呼应,有力表现甘居陋室,不以为陋的高尚品质。
(4)文章借写“陋”室不“陋”,表现了作者怎样的情操?这是什么写法?
高尚傲岸的节操和安贫乐道的情趣。这是托物言志的写法。
(5)“山不在高”、“水不在深”类比什么?“有仙则名”、“有龙则灵”暗喻什么?
前两句类比“陋室”,后两句暗喻自己。
(6)“苔痕上阶绿,草色入帘青”一句妙在何处?
 “上”、“入”二字生动传神,以静为动,不仅使景物人格化,活跃而有生气,而且流露了作者对这景色的喜爱之情,我们可以想象出这是一个多么幽静安宁的环境。
(7)“往来无白丁”包含什么感情?
清高自赏。(含轻视劳动人民的思想,作者的阶级局限性所决定)
(8)全文首尾句有何关系?
首句用了比兴手法,尾句与首句互相呼应。
《爱莲说》
1.文学常识
周敦颐(1017—1073),字茂叔,道州营道(今湖南道县)人,北宋哲学家,是学术界公认的理学派开山鼻祖。他用故乡营道濂溪给自己的书堂命名为“濂溪书堂”,世称“濂溪7.句子翻译: 先生”。与李宽、韩愈、张栻、黄干、朱熹、李士真,并称为“石鼓七贤”。著有《周元公集》《太极图说》《通书》等。《爱莲说》选自《周敦颐集》。
2.文体知识
“说”的文体特点 。说,是古代的一种议论性文体。大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想,
3.主体思想
本文通过对莲可贵品格的赞美,含蓄地表达了作者的人生态度:既不愿像陶渊明那样消极避世,又不愿像世人那样追逐功名富贵,而是要在污浊的世间独立不移,永远保持清白。
4.重点音义
甚蕃(fán)  淤泥(yū)  濯(zhuó)清涟(lián) 蔓(màn)   亵玩(màn)  噫(yī) 颐(yí) 鲜有闻(xiǎn)隐逸(yì)
5.重点问题
(1)作者喜欢莲花的什么?(请用文中的语句回答)
答:出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远(2)这几句话从哪几个方面说莲花的品格?
答:生长环境、体态香气、风度气质。
(3)作者写这篇文章仅仅是为了写对莲花的喜爱吗?这是一种什么写法?
答:作者写莲花是为了写人,用莲花的高洁品质来象征君子高尚的品质。托物言志的写法。
(4)作者写莲花,可是文章开头并没有从莲花写起,在写莲花之前,作者写了什么?人们对这些花的态度,分别是怎样的?
答:水陆草木之花(可爱者甚蕃)、菊(陶渊明独爱)、牡丹(世人甚爱)。
(5)“菊”和“牡丹”分别有什么特征?作者在这里为什么先写它们?
答:菊:迎寒斗霜,清高避世,品格高洁,超凡脱俗;牡丹:花色艳丽,雍容华贵,贪慕富贵,追逐名利。用牡丹反衬莲,以菊花正衬,突出莲的高贵品质。
(6)作者把“莲”比作君子,而将“菊”和“牡丹”分别比作什么人呢?作者对它们的感情态度又是怎样呢?
答:菊——隐逸者——惜;牡丹——富贵者——厌。
(7)本文表达了作者怎样的思想感情?
答:既不愿像陶渊明那样消极避世,又不愿像世人那样追逐功名富贵,他要在污浊的世间独立不移,永远保持清白的操守和正直的品德。
 
 


 



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